Proses belajar mengajar di lingkungan PKL SMK NU Hasyim Asy’ari 2 Kudus merupakan hal yang sangat penting dalam menunjang pendidikan di sekolah tersebut. PKL atau Praktik Kerja Lapangan adalah bagian integral dari kurikulum di SMK NU Hasyim Asy’ari 2 Kudus. Menurut Bambang Sutopo, Kepala Sekolah SMK NU Hasyim Asy’ari 2 Kudus, PKL merupakan kesempatan bagi siswa untuk mempraktikkan ilmu yang telah dipelajari di kelas.
Dalam proses belajar mengajar di lingkungan PKL, siswa diajak untuk terlibat secara langsung dalam dunia kerja sehingga mereka dapat mengaplikasikan teori yang telah dipelajari. Menurut Tjipto Subroto, seorang pakar pendidikan, “PKL adalah jembatan yang menghubungkan dunia sekolah dengan dunia kerja. Melalui PKL, siswa dapat mengasah keterampilan dan memahami proses kerja di lapangan.”
Di SMK NU Hasyim Asy’ari 2 Kudus, proses belajar mengajar di lingkungan PKL tidak hanya berlangsung di dalam kelas atau laboratorium, tetapi juga dilakukan di berbagai industri atau perusahaan mitra sekolah. Hal ini bertujuan untuk memberikan pengalaman nyata kepada siswa sehingga mereka dapat lebih siap menghadapi dunia kerja setelah lulus.
Menurut Ahmad Yani, seorang guru di SMK NU Hasyim Asy’ari 2 Kudus, “Proses belajar mengajar di lingkungan PKL memberikan kesempatan bagi siswa untuk belajar dari praktisi di industri. Mereka dapat mendapatkan insight dan pengalaman berharga yang tidak bisa didapatkan di dalam kelas.”
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa proses belajar mengajar di lingkungan PKL SMK NU Hasyim Asy’ari 2 Kudus memiliki peran yang sangat penting dalam membekali siswa dengan keterampilan dan pengalaman yang dibutuhkan untuk sukses di dunia kerja. PKL bukan hanya sekedar kegiatan wajib, tetapi juga merupakan kesempatan emas bagi siswa untuk mengembangkan potensi dan mempersiapkan diri untuk masa depan yang lebih baik.